un caso que conmueve e inspira al mundo entero ain merida Lua la niña más superdotada del mundo es mexicana y ha demostrado un talento inigualable a pesar de haber sido rechazada y ridiculizada en cuatro escuelas su increíble inteligencia Y perseverancia la han llevado a superar todos los obstáculos convirtiéndose en un símbolo de orgullo nacional esta historia muestra como frente a las adversidades el talento y la determinación pueden brillar con más fuerza que nunca ailin es un ejemplo vivo de que el verdadero

genio no se detiene ante el rechazo y que México tiene mucho que aportar al mundo dale like suscríbete y comenta viva el orgullo mexicano Cómo estás aí bienvenida bien muchas gracias marco Qué bueno que qué bueno que nos acompañas a ver cuéntame ahorita yo sé que estás en una escuela ya especial para para niños muy inteligentes como tú Claro sí Pero cuéntame cómo antes de eso esas cuatro escuelas de donde te rebotaron qué pasaba ahí te aburrías les hacías preguntas a los maestros o qué era lo que pasaba por qué no por qué no fluía

bien ahí digamos porque yo yo preguntaba mucho entonces las maestras no les agradaba y y yo me salía del salón para preguntarle a otras maestras Ajá Y si me pedían contar del uno al cinco yo contaba del uno al 100 Ajá Y entonces yo antes tenía una enfermeda de los pulmones Por lo cual me llevaban a diferentes doctores y mi papá para que no me diera miedo me enseñaba difer diferentes partes del cuerpo y y yo iba y las decía a la escuela Ajá Y entonces me le dijeron a mis papás que me estaban haciendo daño enseñándome ese tipo de

cosas porque no tendrían que corresponderme sobre a mi edad o sea que que que tus papás estaban haciendo daño al enseñarte más de lo que te correspondía Exacto o sea como las partes del cuerpo humano Sí por ejemplo me enseñaba pulmón costillas corazón porque me tomaban radiografías Ajá y yo me llevaban mucho al doctor entonces algunas veces me daba miedo y por eso me enseñaban cosas te explicaban para que supieras que estaba pasando y no te diera miedo exacto y tú las entendías te las aprendí y luego los maestros en la

escuela decían que que sabías demasiado que el problema es que sabías demasiado y me estaban haciendo daño a mis papás según los maestros ya okay Oye y tú entonces te decían algo en la escuela y tú tenías más preguntas y preguntabas preguntabas preguntabas pero las maestras no me respondían a ti alguna vez te ha pasado que no Claro que sí no solo eso sino que no me gusta lo que me están diciendo y cuestiono lo que me decían y me metía en problemas te pasó eso a ti sí varias veces pero muchas veces no me respondían

como que Dame un ejemplo de algo que hayas preguntado que se hayan molestado los maestros porque preguntaste te acuerdas no me acuerdo muy bien pero preguntaba mucho Ajá pero está bien porque la gente inteligente pregunta mucho porque quiere decir que quieres aprender más así es y no me dejaba no me respondían Y aunque le preguntaba a otras maestras no me respondían nada ya Y Y entonces pero tuviste problemas en cuatro escuelas Exacto Oye Ahorita ahorita vamos a hablar de las escuelas Pero cómo era tu relación con tus

compañeritos de la escuela era eraa fácil o era más difícil Cuando sabes más que los demás es se complica hacer amigos en la escuela Sí porque por ejemplo mis compañeros No hablaban no no hacían diferentes cosas que yo ya aj Por ejemplo yo al año Ya podía dar una conversación completa y más o menos a los 5 meses inicié a decir mis primeras palabras y mis compañeros todavía no hablaban nada entonces era difícil comunicarme Eres hija única o tienes hermanitos her Hi única hija única Entonces tu relaciónes más bien con adultos hablas mucho con

tus papitos y con gente más grande que tú s De hecho también estoy con personas con nios grandes que yo en el salón ya sí es normal que que hagas amistades con gente más grande que tú sí Cuál es el tema que más te gusta me gusta mucho ciencias médicas porque hemos estado aprendiendo tanto a suturar a inyectar eh primeros auxilios también hemos estado también hemos diseccionado diferentes órganos como cerebro corazón pulmón hígado riñones y es muy divertido y también es muy me gusta mucho Ajá Eso es en la nueva escuela en la que estás así es

Okay Cuál es la cuál es la diferencia principal que ves con esta nueva escuela versus las otras escuelas de donde te te rechazaron me gusta mucho porque no no me no nos limitan a aprender aprender sino si nosotros estamos H aprendiendo cosas más avanzadas aj a lo que nos corresponde y eso es bueno cuando tenemos esa capacidad de aprenderlo claro Aquí sí te contestan las preguntas así es o las discuten contigo si preguntas algo entonces di a ver vamos a platicar de esto y se hace una conversación interesante Sí ya

quieres ser mencionabas muchas las partes del cuerpo humano quieres sermédico me gustaría ser astronauta me gusta mucho la astronomía hace unas semanas tuve la oportunidad de ir a de ir a Chile a San Pedro de atacama donde veían donde es donde está el el el telescopio este el el mirador Sí más grande del mundo no o uno de los más grandes del mundo Sí y podimos ver Júpiter a Saturno tú has ido a San Pedro de atacama no pero he leído que está ahí uno uno uno de los observatorios más grandes o más importantes del planeta Sí

hay muchas se ven muchas las Estrellas y también hay diferentes símbolos o diferentes constelaciones que por ejemplo Aquí no hay Claro porque es otro lugar en el mundo es una posición privilegiada y por eso está ahí Así es Entonces te gusta la astronomía me gusta mucho la astronomía y tomo clases de astronomía y es muy divertido también hacerlo a los 8 años estás tomando clases de astronomía y te parece muy divertido te cuesta trabajo enfocarte cuando estudias algo que te gusta no En cambio cuando cuando te qui

enseñar cosas Cos básicas de las que tú ya sabes Te resulta en la escuela anterior te aburrías empezabas como a pensar en otras cosas porque estaba muy fácil lo que te presentaban en la escuela me aburría Eh Tuve la oportunidad o la suerte de tener con una maestra que ya me había enseñado todas las cosas que yo ya tenía que aprender entonces le dije le dijo a mis papás que ya es mejor me cambiaran de escuela porque me iban a retrasar más claro claro cuando te aburrías que qué empezabas a hacer cuando el maestro

estaba hablando de algo que tú ya habías entendido o te parecía muy sencillo qué empezabas a hacer por ejemplo si yo tenía hambre decía les les decía a todos Ya vámonos a comer y claro y ya no y ya todos nos íbamos y empezabas a mover a los otros Ya vámonos claro Y entonces por eso te identificaron como una niña problema Exacto Sí pero el problema es que el sistema educativo pues no estaba no era no te daba lo que tú necesitabas vamos a hacer una pausita estamos hablando con a Mérida Lua niña superdotada que está estudiando

astronomía a sus 8 añitos viene su papá y viene también el director de una escuela muy especial para niños como ella volvemos las características diferentes Solo falta que seas un poquito diferente al promedio para que tengas problemas Hoy estamos hablando de el tema de una niña superdotada los niños superdotados pero no solamente los superdotados sino los niños inteligentes o los niños que tienen madera de líder o los niños que son Rebeldes o sea muchísima gente que la ha hecho en grande en la vida en la escuela le

dijeron que no servía para la escuela los corrieron de la escuela etcétera por ejemplo aquí estamos leyendo este dato de la Organización Mundial de la Salud que les repito para los que se acaban de integrar al programa que el 93 por de los niños sobredotados en México se encuentran confundidos con tdah Asperger o autismo haciendo que reciban tratamientos médicos innecesarios y siendo despachados de las escuelas Como por ejemplo a eline Mérida Lua que es una niña superdotada tiene 8 años está aquí con nosotros o la otra vez

Oye primera vez en ya había estado en radio no O es la primera vez esa es la primera vez en radi es la primera es su primera entrevista de radio Qué buen Qué honor que que se aquí con nosotros Oye nos estabas platicando que los problemas que tú tenías en la escuela er tus amigos no podían hablar y tú sí porque qué edad tenías cuando empezaron a haber problemas en la escuela yo tenía do años y Y si por ejemplo las libretas que ponen como reportes yo ya había llenado cuatro y tenías 2 años y Tus amiguitos ni ni podían hablar y tú estabas

platicadora y platicadora y haciendo preguntas y las maestras decían bueno Y esta niña Qué le pasa y así fue que así que fue que pasaste por te corrieron de cuatro escuelas a los dos años Fue cuando ya encontramos edad donde fue donde me hicieron unos exámenes y me diagnosticaron como una niña sobredotado Ah Bueno oye aquí está Víctor Mérida Rubio el papá de aí bienvenido Cómo estás Víctor Hola qué tal marco buen día Oye este Buen día eh F f en qué momento se dieron cuenta que era una niña superdotada Ella acudió a clases de

estimulación temprana desde los tres meses y yo creo que tuvimos la suerte de que encontramos a una maestra que llegó a un punto en donde nos dijo saben qué yo ya le estuve enseñando pero ella ha ido avanzando Entonces ya le enseñé lo que lo que yo podía mucho más rápido Sí fue aprendiendo mucho más rápido pero yo creo que esa maestra el tener esa humildad de decirnos saben que ya no puedo busquen otras fue donde empezamos a buscar diferentes escuelas pero como ya te lo comentaba ain o sea llegó un punto en donde eh Ya

preguntaba tanto que a las maestras de Kinder de maternal pues obviamente es algo algo incómodo incluso la directora de una escuela si nos dijo no ustedesEstán haciéndole mal a su hija eh la están forzando a aprender cosas que es que eso que está aprendiendo es Porque ustedes quieren no porque la niña quiere y Fue una fue la decisión que nos hizo Buscar las opiones fue donde llegamos a ser Imagínate que se lo hubieran creído Imagínate que Ah no pues ya no le vamos a enseñar a a nuestra hija sí o nos tocó incluso con algunos médicos que decan no

es que es muy inquieta Vamos a darle medicamento para que esté más quieta No por el amor de Dios no Entonces sí no tomamos esa decisión de no escuchar a veces esas recomendaciones y Buscar otras op medicarte porque eres más inteligente que el promedio de la gente oye Pero por qué eres latoso o sea ahí el problema pero a pero latoso Por qué latoso porque te aburre porque lo que me está enseñando Me aburren era así no ain Sí así es Sí si yo o sea por ejemplo si yo ya tenía hambre yo ya les decía a todos Vámonos a comer claro porque ya entendía

esto además no te pasaba digo yo no obviamente yo no soy sobredotado pero yo recuerdo que en la primaria había un libro no sé si existe todavía que se llamaba el libro mágico o mi libro mágico te lo daban en primero de primaria No digo que ya no existe Pero bueno yo me acuerdo que agarraba ese libro y yo Iba hasta el final y yo podía hacer todos los ejercicios de todo el libro me me se me hacía un libro aburrido porque en el primer mes de del primer año de primaria yo ya podía resolver todo entonces me pareció un

libro muy aburrido y luego estaban explicando cosas que yo decí pues sí está muy obvias digo Y eso que yo no era sobredotado Y a ti te pasaba eso que agarrabas los libros de texto y a lo mejor como que eh Sí algunas veces sí y Y pues sí ya ya ya ya no hay estimulación ya no es como que ay voy a aprender algo nuevo porque ya ya lo entendiste bien fácil así es y pasa muchas veces porque no le no podemos aprender cosas o nos enseñan cosas que nosotros ya sabemos claro y te aburres nos aburrimos si es como ir a ver una

película ya sabes cuál es el final y ya sabes tod qué hago aquí en el cine mejor ya me voy a comer hacer otra cosa Oye está asdal Almazán Meléndez director general del sedat Qué significa sedat eh centro de atención al talento centro de atención al talento y aquí se especializan en niños que tienen mayor inteligencia sí es el término general Es sobre dotación intelectual sobre dotación intelectual y corresponde a puntajes con pruebas estandarizadas arriba de 130 de de iq de iq El iq es la forma de medir la inteligencia inteligencia no y el normal

el promedio normal es de 100 más o menos ese es el promedio internacional pero estamos hablando de un país como Inglaterra Perdón no te escuché me puedes repetir lo que me dijiste que el 100 es el promedio internacional el 100 es el promedio internacional y eh pero estamos hablando de un país como Inglaterra Okay perdón y luego Y entonces ya arriba en México por ejemplo está sobre 85 Ah okay estos estas mediciones las realiza la universidad de Cambridge Ajá sí y a nosotros pues obviamente eh Se supone que a principios del siglo

XX sí estábamos en 100 estábamos pero esa inteligencia se ha ido decayendo ha ido decayendo o sea los seres humanos no estamos siendo más inteligentes sino menos inteligentes Depende de lo que es la la cuestión de la de la disgenesia de la de la inteligencia si en un momento dado eh la población que tiene menos inteligencia se multiplica más Obviamente el promedio va a disminuir la gente menos educada tiene más hijos y la gente más educada tiene menos hijos lo tenemos por estadística sí que lo podemos ver que pues gente muy

inteligente gente que llega a los doctorados o que destaca empresarios pues no tienen más de uno o dos hijos claro o se casan más tarde o nunca se casan o nunca tienen hijos entonces esta situación pues va eh impactando en que esa población pues va disminuyendo va disminuyendo ahora eh el pero 85 es el promedio en México 100 es el promedio internacional aink qué promedio tiene de las coeficiente intelectual No sé lo puedo decir ella le le hemos hecho varias mediciones está sobre arriba de 150 150 de coeficiente intelectual cuando en

México el promedio es 85 O sea que casi casi es el doble de inteligente del promedio mexicano sí esto pues obviamente crea los problemas que tú estás refiriendo no O sea aburrición aislamiento bullying sí Y pues el que en un momento dado la familia crea que el problema es el niño no que hay que hacer algo y por lo general el lo que reciben es son terapias medicamentosas para disminuir la inteligencia imagínate estamos de cabeza estamos al revés porque a ti este ailin me imagino que te aburren las cosas ya deja tú la escuela

en la vida en general te deben probablemente aburrir cosas que a la mayoría de los niños de tu edad les parece muy divertido Exacto porque son cosas que por ejemplo yo ya sé o ya conozco a y son cosas que por ejemplootros otros niños no conocen Ajá por ejemplo en qué te entretienes todo el día la mayor parte de los niños les dan una tablet o les dan un teléfono y se ponen a ver ahí caricaturas o muñequitos o redes sociales o alguna alguna alguna película de Disney se las ponen una y otra vez no sé tú haces eso cómo te

diviertes yo normalmente hago diferentes cosas como por ejemplo en las noches tomo clases de Chino y Dependiendo el día voy cambiando la actividad porque por ejemplo el jueves tomo karate El el viernes tomo natación el miércoles tomo ciencias médicas y me voy turnando los diferentes y también tomo hago diferentes deportes como gimnasia natación karates Sur patinaje todo eso sí y el chino cómo va es mandarín o es cantonés mandarín mandarín Entonces ya fluyes en mandarín sí puedes decir vamos a hacer una pausa y

regresamos con más aquí en el programa de radio puedes decir eso No todavía no todavía no estamos tan avanzados Okay hacemos una pausa y volvemos con más aquí en Radio Fórmula es que cuando vemos una flor de un color que no conocemos le tenemos miedo y empiezan los juicios y los problemas hoy tenemos a el merida Lua que tiene 8 años de edad es una niña superdotada con 150 de coeficiente intelectual verdad sí Según el último examen 150 sí porque le hemos estado midiendo claro cuando el promedio en México son 85 promedio mundial son 100

está con nosotros Víctor mediana Rubio su papá y también Asdrúbal Almazán Meléndez director general de esta escuela el cedad que es el centro de atención al talento de atención al talento que fue fundada por por por ti por tu esposo y por Andrew el Andrew es el primer caso de un niño que entró a la universidad a los 12 años en México a los 12 años en la universidad ó a estudiar medicina y psicología simultáneamente actualmente él ya eh acaba de cumplir 30 años tiene 14 títulos profesionales sí 14 títulos profesionales Sí en Harvard jail Oxford

eh en la universidad de Cambridge también y de niño tuvo problemas también en la escuela muchísimos y fue diagnosticado con trastorno de ef de atención y no tenía Obviamente el trastorno no no nosotros decidimos estimularlo en vez de seguir pues las indicaciones médicas yo soy médico y igual que con ailin me daba cuenta que aprendía todo entonces no tenía déficit de atención porque si yo le enseñaba de huesos de músculos me ponía atención Claro pero en el kinder No claro el tema es que cuando tienes un niño o una niña

muy inteligente necesitas más estímulo un un cerebro muy inteligente que no recibe el estímulo que no recibe nueva información pueden convertirse Incluso en un delincuente o algo muy peligroso no pues eh aquí la la biología pues es es Es muy importante y el caso de los niños sobredotados Si no se estimulan estas eh características van disminuyendo Sí esta es importante porque a veces se piensa no Ah si si el sobredotado no no se le atiende va a ser un psicópata no O sea va a ser un problema pero no es así no no Por lo

general simplemente baja su baja su iq la sociedad se encarga de regresarlo a la media a través de eh las cuestiones sociales Sí el aislamiento Sí en algunos casos la farmacología no con los medicamentos Sí entonces eh la generalidad es de que pues las eh todas estas capacidades disminuyen ya y en eso es en seres humanos en general o sea nosotros si nos la vivimos viendo redes sociales y dándole el famoso scroll ahí con el dedito al celular todo el día en la tablet y todo a todos nos baja el el coeficiente intelectual sí sobre todo

porque esto requiere de ejercicio pero un ejercicio donde aprendas nuevas cosas pero también el razonamiento o sea tenemos que ayudar a los niños a que piensen sí a que discutan sí a que todas esas habilidades que con las que nacen porque esto es genético sí se se estimula t grado que sí eh se cuando ya el cerebro termina el desarrollo si la plasticidad cerebral ya sí eh se fija Aproximadamente a los 18 pues ya nos quedamos con esa esa inteligencia sí antes se creía que n es muy inteligente te quedas de por vida

así pero no ya se ha comprobado si hay pérdida de capacidades nosotros tenemos muchos estudios porque el cedat además de ser un centro de diagnóstico también es un centro de investigación a el drct andrio ha eh formulado muchísimos estudios que ha presentado en otros países acerca de la inteligencia sí Y ahí sí eh tenemos estudios prospectivos en dos años donde ehh niños que al igual que ain se les estimuló sí subieron el coeficiente pero también tenemos la contraparte niños que diagnosticamos hace 3 cu años y que pues

obviamente se han dedicado a el videojuego la pérdida de tiempo pues las capacidades ya están casi siendo historia Wow qué importante ustedes tienen al profesionista más joven del mundo sí Dafne es la psicóloga más joven del mundo Qué edad tiene Dafne ahorita tiene 23 Pero ella se graduó depsicología a los 13 años a los 13 años se graduó de la carrera de psicología Sí en México Y luego qué hizo después hizo una maestría en el Tecnológico en Monterrey Sí después hizo otra maestría en la universidad de Harvard Sí en

matemáticas y eh terminó el año pasado de un doctorado en educación especial en la universidad de Liberty en Estados Unidos y qué edad me dijiste que tenía Ahorita ahorita tiene 23 acaba de cumplir 23 años imagínate ahora volviendo aquí con con Víctor Mérida Rubio papá de ailín niña superdotada a los papás eh se les juzga mucho no O sea lo que me decías desde el principio de que tú le tú le tú estás haciendo lo que el Dr nos está comentando dice hoy es una niña muy inteligente vamos a estimularla necesita más información

para que no se aburra y para que alcance su máximo potencial pero se les juzga mucho verdad sí claro como como papás al final de cuenta una de las cosas que nos critica no es lo que te decía como las maestras de estarle enseñando cosas nuevas es algo que no tendría que estar aprendiendo el corazón riñón sistemas respiratorio no estás obligando a elin a que lo aprenda ella quiere aprender a ti te gusta aprender de eso no el a mí me gusta aprender como la biología ciencias la astronomía me gustan mucho son la

física las matemáticas me gustan mucho porque son importantes las matemáticas son muy importantes para todo porque se utilizan para la física se utilizan para para saber que puedes comprar se utilizan para muchas cosas yo nunca aprendí el trinomio cuadrado perfecto no sabes cómo me reprobaban en matemáticas a ver si un día lo acabo de entender en mi en mi edad adulta yo sufría con las matemáticas tú no sufres con las matemáticas no no tanto a mí me el maestro apuntaba en el pizarrón Y todavía yo no acababa de entender y

borraba todo y se iba lo que segía Y decía la semana que entra tenemos examen y yo Ah y dejaba problemas de tarea y yo no sabes cómo sufría no podía con las matemáticas tú sí puedes s a mí me gustan mucho tanto las matemáticas como la biología y me gusta estudiar tanto la vida me es lo que es son las cosas que más me gustan sí la la astronomía te gusta ver sobre las Galaxias sobre los planetas vida en otros planetas a lo mejor por ahí los multiversos los hoyos negros todo eso así es Sí qué es lo que más te gusta así del universo lo que has

aprendido lo que más te ha fascinado me gustan mucho las constelaciones y también ahora que fui a Chile aprendí que muchas en muchos lugares por ejemplo son importantes los símbolos Ajá por ejemplo en Chile es la chacana que es una palabra en quechua que significa e la entrada a los tres mundos porque es como una cruz que tiene como escaleras Sí y pensaban antes que era el centro donde nosotros vivimos arriba y abajo entonces por eso es muy importante y y dicen que es una constelación tambén bien incluso ya el kecho es el idioma de

los incas la verdad no sé muy bien pero es un es un idioma una lengua una lengua bueno Te encanta aprender de de todo eso ahora tú vas a la escuela de qué hora a qué hora ahí en el en el sedad voy de 750 u 8 de a a 7 de lunes a miércoles de 7 de 8 a 7 y de y de jueves para viernes de 8 a 5 o sea que vas a la escuela mucho más horas que el promedio que los niños normal o sea no normales pero todos somos normales que los niños tradicionales que la escuela tradicional Así es Y no te aburre estar todo el día en la escuela no es divertido estar ahí

y saliendo de la escuela tomo actividades aj como gimnasia natación karate patinaje y no incluso solo entre semana también los sábados y los domingos tengo clases de patinaje de gimnasia no te cansas no es divertido te gusta si te pusieran en una escuela tradicional que fueras entras a las 8 de la mañana y sales a la 1 de la tarde y luego ya te vas a tu casa a jugar y a ver la tele y preferirías eso o o estás bien así como estás Ah prefiero como ahora estoy como ahora hay críticas verdad algunos a los papás de niños

superdotados que dicen Oye y por qué lo tienes en la escuela todo el día Sí claro es un tema difícil de hablar en realidad porque muchas veces e insisto ven que nosotros le estamos presionando o la presión social y familiar no de decir ah no bueno para eso querías un hijo para poder dejarlo en la escuela no sin embargo para nosotros es más importante que ella esté contenta que ella esté feliz algo que nos gustó mucho de esa edad es exactamente el hecho de que Eh puede estar en un ambiente donde está feliz y está contenta no y que la Pueden seguir

estimulando porque a veces como papás pues no tenemos todo el conocimiento hay cosas que no nos enseñan o que podemos limitarla No claro y con otros niños similares a ella no que ese es el tema de juntar a niños muy inteligentes en el mismo lugar Sí es muy interesante porque los niños sobredotados hablan de cosas que pues eh normalmente no no se tocanen en en un centro escolar porlo Pues no sé astronomía no O sea química sí los niños hablan de química hablan de filosofía sí eh política incluso tenemos ahí a veces debates no entre los niños

Sí en las épocas de elecciones es complicado porque pues ya unos Dan sus argumentos pero chiquitos no O sea ya de niños 8 9 años están Sí pues debatiendo no sobre qué Por qué hay que votar por alguien o sea es es muy interesante pero hubiera sido muy interesante escuchar un debate político de niños aquí en el programa cuando estamos en las elecciones o es más en cualquier momento podemos hacerlo eh el no y todo esto En un momento dado estimula no porque el niño sobreo est ADO en un ambiente regular pues no tiene donde hacer eco o

sea para qué aprende de constelaciones para qué aprende de química de los átomos de las uniones entre los átomos no lo entienden no le hacen caso Claro aparte estudian cosas que tienen que ver con los dos hemisferios del cerebro o se con los dos lados del cerebro izquierdo y derecho porque tú eres buena en las matemáticas te gustan las matemáticas la física la astronomía la biología la biología Okay que eso es normalmente como lado izquierdo del cerebro lo más lógico lo más científico pero también te gusta la música me toco piano

y guitarra y voy a iniciar con violín piano guitarra y violín Sí en piano he tocado diferentes canciones como la de beliver estoy empezando a tocarla una de betoven que es la de virus aj y también e he estado empezando como una de para Navidad voy iniciará como una de Carol of the Bells ya y hablas inglés hablas mandarín hablo chino mandarín inglés aá y español que es mi lengua materna sí